Figure professionale e competenze in uscita

Per l'operatore meccanico (qualifica del terzo anno) l'azione educativo-didattica deve essere orientata a far si che l'allievo sia in grado di:
· saper leggere un disegno tecnico e trarne le informazioni necessarie per poter eseguire lavorazioni su macchine tradizionali o su macchine a C.N.;
· conoscere gli elementi generali di elettronica e informatica;
saper ragionare per modelli e sistemi per essere flessibile e affrontare sempre nuove situazioni;
· conoscere l'importanza della produttività ed economicità delle lavorazioni;
· conoscere le varie tecnologie e la lavorabilità dei materiali, il corretto uso degli utensili e degli attrezzi;
· conoscere e usare i vari tipi di comando automatico, pneumatico, oleodinamico idraulico.
Per l'operatore termico l'azione educativo-didattica deve essere orientata a far si che l'allievo:
· conosca i principi fondamentali di funzionamento degli impianti idrici e termici e dei motori a combustione interna;
· conosca le relative norme di sicurezza, di risparmio energetico e di inquinamento ambientale;
· conosca gli elementi essenziali di elettrotecnica e di elettronica;
sappia utilizzare i sistemi di controllo e di regolazione, le procedure corrette per la realizzazione di impianti tecnici e sappia ovviare ad anomalie di funzionamento dei motori;
· interpreti correttamente i disegni termici di semplici impianti per la relativa realizzazione.
Per i tecnici delle industrie meccaniche (al termine dei 5 anni) gli obiettivi da raggiungere e le competenze da acquisire sono:
- svolgere il ruolo di organizzazione e coordinamento operativo nel settore produttivo;
- essere capaci di gestire i sistemi di automazione,
- attrezzare le relative macchine,
- sovrintendere al lavoro diretto sulle macchine (CNC - DNC - CAD - CAM),
- coordinare i controlli qualitativi e di gestire la manutenzione.
- svolgere un ruolo complesso in riferimento sia alla gestione delle risorse umane che alla gestione di quelle materiali degli interi processi produttivi;
- possedere le capacità necessarie per lavorare in gruppo , controllare e coordinare il lavoro degli operatori alle macchine e agli impianti;
- · conoscere, applicare e far applicare le norme di sicurezza in vigore, al fine di realizzare opere a “regola d’arte”
- · conoscere e applicare norme amministrative riguardanti la gestione del personale, l’aggiudicazione degli appalti, la contabilità e il collaudo delle opere.
- · essere in grado di documentare il proprio lavoro nei suoi vari aspetti tecnici, amministrativi ed organizzativi;
- saper consultare manuali e testi tecnici in lingua straniera.
Per i tecnici dei sistemi energetici gli obiettivi da raggiungere e le competenze da acquisire sono:
possesso di competenze specifiche nel settore delle macchine idrauliche, termiche e degli impianti tecnici di edifici civili ed industriali;
- capacità di coordinare interventi di predisposizione, avviamento, controllo e manutenzione sugli impianti e sulle macchine ed eseguire le necessarie operazioni tecniche di regolazione e controllo;
- capacità di dimensionare, attenendosi alle normative di sicurezza e di antinquinamento, modesti impianti, determinandone anche le previsioni di costo.
Indirizzo meccanico |
|||||
Disciplina |
Monte ore settimanale |
||||
|
*1° |
*2° |
*3° |
*4° |
*5° |
|
|
Religione |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
Italiano |
4 |
4 |
2 |
4 |
4 |
|
Storia |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
Lingua straniera |
3 |
3 |
2 |
3 |
3 |
|
Diritto ed economia |
2 |
2 |
0 |
0 |
0 |
|
Matematica e infor. |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
|
Scienze della terra |
2 |
2 |
0 |
0 |
0 |
|
Tecnol.inf. e comunicazione |
1 |
1 |
0 |
0 |
0 |
|
Educaz.fis. |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
Area Integr. |
4 |
4 |
4 |
0 |
0 |
|
Fisica |
3 |
3 |
3 |
0 |
0 |
|
Disegno tecnico |
2 |
2 |
3 |
0 |
0 |
|
Tecn. mecc. e laboratorio. |
2 |
2 |
4 |
4 |
0 |
|
Tecn. prod. e laboratorio |
0 |
0 |
0 |
0 |
8 |
|
Meccanica appl. e macch. |
0 |
0 |
0 |
4 |
0 |
|
Macch.a fluido |
0 |
0 |
0 |
0 |
4 |
|
Elettrot. elettron. |
0 |
0 |
0 |
3 |
3 |
|
Sistemi |
0 |
0 |
2 |
0 |
0 |
|
Elementi di meccanica |
0 |
0 |
2 |
0 |
0 |
|
Esercitazioni |
3 |
3 |
4 |
0 |
0 |
|
Terza area |
|
|
|
tot.250 |
tot.250 |
Indirizzo termico |
|||||
Disciplina |
Monte ore settimanale |
||||
|
*1° |
*2° |
*3° |
*4° |
*5° |
|
|
Religione |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
Italiano |
4 |
4 |
2 |
4 |
4 |
|
Storia |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
Lingua straniera |
3 |
3 |
2 |
3 |
3 |
|
Diritto ed economia |
2 |
2 |
0 |
0 |
0 |
|
Matematica e infor. |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
|
Tecnologia inf.e comunic. |
1 |
1 |
0 |
0 |
0 |
|
Scienze della terra |
2 |
2 |
0 |
0 |
0 |
|
Educaz.fis. |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
Area Integr. |
4 |
4 |
4 |
0 |
0 |
|
Fisica |
3 |
3 |
3 |
0 |
0 |
|
Disegno tecnico. |
2 |
2 |
0 |
0 |
0 |
|
Tecn.mecc. e lab. |
2 |
2 |
0 |
0 |
0 |
|
Macc.. Term.lab. |
0 |
0 |
8 |
0 |
0 |
|
Mecc. appl. alle macc. |
0 |
0 |
3 |
0 |
0 |
|
Meccan.macc. e disegno |
0 |
0 |
0 |
4 |
4 |
|
Impianti termotecn. |
0 |
0 |
0 |
8 |
8 |
|
Elettrot. elettron. |
0 |
0 |
0 |
3 |
3 |
|
Esercitazioni |
3 |
3 |
4 |
0 |
0 |
|
Terza area |
|
|
|
tot.250 |
tot.250 |






















